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中学生中心素质 多样化特征办学助推中学生中心素质的培育

颜圻(长春市第六中学,吉林长春,130031)摘要:当今社会,教育多元化开展,教师和校园应当尊重教育差异,教育满意学生开展的需求,让学生的身心得到健康的开展。教育的工作要点应该是“学术型高考”和“技术型高考”,学生可以在多样化,特征化和可供挑选的学习进程中取得满意感,并且可以体会高兴,可是因为复办高中时刻...

促进了义务教育均衡开展 以特色学校建造促进教育均衡开展

为了深化教育变革,进一步推动本质教育,近年来,尖草坪区教育局积极探究校园的特征展开、品牌展开之路,提出了“小学抓特征,初中提质量,高中创品牌”的“以特征建造促进教育均衡优质展开”的战略目标,鼓舞和支撑全区中小学展开创立能够满意学生特性展开需要的特征校园,经过实践探究,获得显着成效。一、清晰特征校园建...

高分子材料大学排名 林业院校高分子材料与工程专业特征化人才培养形式的探究与实践

邸明伟等摘要:跟着高分子资料与工程专业的快速展开,高校树立的人才培育形式能否满意社会对特征化人才培育的需求,是各类高校一起重视的问题。文章以东北林业大学为例,论述了高分子资料与工程专业依托院校优势,标准培育进程,加强产学研协作,杰出专业实践环节,全面推动特征化人才培育形式的立异实践。关键词:高分子资...

多维协同 职业特征型大学实践教育的多维协同立异形式研讨

彭赤军俞小平赵娟摘要:职业特征型大学具有显着的职业性资源和渠道优势,职业性学科开展优势杰出,但往往存在学科开展不平衡、非职业性学科开展相对滞后以及实践性教育协同性缺少等问题。本文从实践教育资源、实践教育渠道、实践才能、实践教育环节等维度对职业特征型大学实践教育形式进行了剖析,在实践教育维度内一体化协...

仙竹主线能到几号 以“竹文明”为主线 立异特色学校

杨清襄+王文宏(湖北省南漳县长坪完全小学,湖北襄阳,441518)长坪镇完全小学地处南、保、谷三县交界处,虽为偏远山乡,但群峰挺立,聚翠凝碧,竹资源非常丰厚,在南漳素有“竹笋之乡”的美誉。长坪人也与竹子相同,或拔节凌云,出类拔萃;或坚干劲挺,负重刻苦;或连云成荫,此呼彼应……我校安身山区实践,结合地处竹乡...