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高校展销可行性剖析 高校在乒乓球课中加设乒乓球说明的可行性剖析

党紫君+李彤摘要:选用文献资料、问卷调查和专家访谈等办法,剖析了在高校乒乓球中加设说明课程的必要性和可行性,提出在高校体育课乒乓球选项班中进行乒乓球说明的想象。以期完善乒乓球选项班的教育课程和培育乒乓球爱好者的说明才能,招引跟多的人参加到这项活动中去。要害词:乒乓球说明课程可行性乒乓球(ping-pang),

党紫君+李彤

摘 要:选用文献资料、问卷调查和专家访谈等办法,剖析了在高校乒乓球中加设说明课程的必要性和可行性,提出在高校体育课乒乓球选项班中进行乒乓球说明的想象。以期完善乒乓球选项班的教育课程和培育乒乓球爱好者的说明才能,招引跟多的人参加到这项活动中去。

要害词:乒乓球 说明 课程 可行性

乒乓球(ping-pang),我国国球,是一种世界盛行的球类体育项目,包含进攻、对立和防卫。乒乓球起源于英国,"乒乓球"一名起源自1900年,因其冲击时宣布“Ping Pong”的声响而得名,在我国大陆以“乒乓球”作为它的官方称号,香港及澳门等区域亦同。

一、在各高校乒乓球中加设说明课程的必要性

1.乒乓球专业课程完善的需求

据调查研讨显现,我国高校正乒乓球课程的建造都迥然不同,主要是技能实践课程,即乒乓球练习课。 乒乓球实践课大多是一切高校大学生的公共必修课中的选项课,而乒乓球理论课却简直以部分裁判法为授课内容。 因为我国乒乓球运动的理论显着落后于乒乓球实践。因而,乒乓球理论的教材也不一致且少之又少。依据各高校的基本情况不同,各高校中对乒乓球开设的硬件设备和软件设备存在着必定的距离。有的高校有室内设备,有的高校相对落后,只要室外场所。除此之外,其乒乓球实践课时也就不一样。由此可见,各高校乒乓球理论课程的教育系统是很不完善的。因而,在各高校在开设一门乒乓球说明课程,完善乒乓球理论课就显得尤为必要。[1]

2.乒乓球受众的需求

乒乓球在我国被誉为国球,不仅仅是因为乒乓球在世界各大赛事中获得优异成绩,并且在我国各地,不管年岁巨细,都会有很多的民众参加乒乓球活动。各专项队和民间业余水平的竞赛会跟着各大节日的到来,不断地举行各种等级的活动。在这些活动中会有各大电台的说明如央视《乒乓球球世界锦标赛》、《乒超联赛》的说明,会从乒乓球技能办法、打法类型、文明、球员风格以及赛事说明等各个方面进行说明,观众经过电台的说明有助于乒乓球的爱好者从优异的运动员身上学习他们的技能,对乒乓球技能的传达起到十分大的活跃作用。 因而,在高校开端乒乓球说明课程,有助于提高民众的乒乓球球技。[2]

3.乒乓球赛事活动展开的需求

据调查显现,在乒乓球赛事活动中,乒乓球说明在乒乓球赛事的各大赛事的电台转播中广泛呈现,乒乓球说明为乒乓球运动文明的传达和展开起到了活跃作用。在乒乓球的竞赛中看到主持人说明的身影,多为在大满贯运动员退役后作为嘉宾为我们现场说明。这样的说明被媒体传达广为选用,能较好地影响现场观众的心情和对乒乓球文明发生极大的爱好,从而使更多的人酷爱乒乓球、参加这项赛事。研讨以为,假如将在乒乓球说明走进高校体育课中,为让学生深化的了解乒乓球的技能动作办法。因而,在高校开设乒乓球说明课程,培育业余乒乓球说明员就显得十分必要。[3]

二、在各高校乒乓球中加设说明课程的可行性

1.高校体育课中有稠密的乒乓球活动空气

高校体育课是体育文明的传承基地,高校体育课中的乒乓球课具有稠密的乒乓球活动空气也是毋庸置疑的。据调查显现,高校的乒乓球硬件设备不仅仅只要在体育课期间场爆满满,在业余时间也常常呈现爆满现象。单打,双打以及混双等一系列竞赛或文娱办法备受我们欢迎。由此可见,高校体育课具有稠密的乒乓球活动空气。这就为乒乓球说明课程的展开起到了活跃的促进作用。

2.高校体育教师有专业优势

高校体育教师大多数是结业于各大运动学院或综合性大学的体育学院,他们或多或少的进行过乒乓球的普修或专修,其间也有不少的专业运动员。在乒乓球教育方面有着多年的打球和教育经历,一起对乒乓球文明理论研讨颇有研讨;当然也不乏有即能教技能又能在室内讲理论的教师。乒乓球技能课程一般为乒乓球练习课,教师会恰当讲一些乒乓球的技能剖析与技能点评方面的常识;而乒乓球理论课程自身就触及到了队员球风、场所设备介绍、赛事说明等各方面的常识,仅仅缺少对大学生乒乓球文明、赛事等说明才能的培育作业。假如在高校体育课中加设乒乓球说明课程,教乒乓球技能的教师能够在课程上侧重为大学生教育乒乓球技能动作的剖析与点评,乃至还能够讲一些乒乓球文明层面的常识;教乒乓球理论的教师能够侧重培育乒乓球选项班学生对乒乓球各门户的根由联系和闻名的乒乓球运动员、乒乓球运动员各种技能风格以及乒乓球文明层面的说明才能。由此可见,在高校体育教师关于开设乒乓球说明课课程是有必定的专业优势的。[4]

三、在各高校乒乓球中加设说明课程的对策

1.各高校及相关部分的领导应给予高度的注重

跟着乒乓球运动的在全球的飞速展开,很多媒体的不断介入,乒乓球受众集体不断增大,乒乓球说明人才的培育势在必行。各高校及相关部分的领导应对高校体育课中乒乓球选项课中,开设说明课程的开设给予高度的注重,并给予相应的物力、财力和人力等多方面的支撑。[5]

2.加强对乒乓球说明师资部队的建造

教师是教育的要害,乒乓球说明教师是乒乓球说明这门课正常展开的确保,没有必定的师资就无法确保乒乓球说明课程的正常教育。因而,应加强对乒乓球说明方面的师资部队的建造。

3.理论与实践相结合

乒乓球说明课程的开设主要是培育大学生对乒乓球项目的说明才能,使更多的学生参加到这项活动中。因而,在乒乓球说明的教育过程中,除了讲乒乓球说明的理论常识外,更重要的是要运用于乒乓球实践。乒乓球说明课程可分为两部分教育,一部分在室内上理论课,一部分在乒乓球实践课上,要保證学生学以致用。 别的,在课外乒乓球活动傍边,要练习、查验他们的乒乓球说明才能。

四、定论与主张

1.定论

研讨结果显现,在各高校体育课中增设乒乓球说明课程是十分有必要且可行的。

2.主张

(1)各高校系完善乒乓球理论教材 。

(2)理论与实践相结合,即在乒乓球练习或竞赛活动中练习大学生说明的才能。

参考文献

[1]张志伟.河北省乒乓球后备人才(10-16)的培育现状剖析及展开对策研讨[D].北京体育大学.2016

[2]. 卢希.太仓市乒乓球健身运动现状及健身价值的研讨[D].苏州大学.2016

[3]. 杨鑫.娄底市城区乒乓球赛事展开现状及对策研讨[D].吉首大学.2015

[4]. 粘文静.河北省乒乓球裁判员部队现状剖析与对策[D].河北师范大学.2015

[5]. 李玉华.乒乓球硬度检测机理及其检测办法研讨[D].江南大学.2013endprint

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