黛珂广告

眼中有光心中有爱的教师 做一个眼中有光心中有爱的教师

齐德娟爱因斯坦说:“只要爱才是最好的教师,它远远超越责任感。”教师的爱能给孩子带来温温暖阳光,让孩子朝着太阳成长,美丽而又高雅的日子。教师,就像那春天里的和风,时间温暖孩子们的心灵;教师,就像那夜空中的流星,点着了孩子们的美丽星空;教师,就像那海上的灯塔,指引家的方向;教师,就像沙漠里的绿地,给孩子

齐德娟

爱因斯坦说:“只要爱才是最好的教师,它远远超越责任感。”教师的爱能给孩子带来温温暖阳光,让孩子朝着太阳成长,美丽而又高雅的日子。教师,就像那春天里的和风,时间温暖孩子们的心灵;教师,就像那夜空中的流星,点着了孩子们的美丽星空;教师,就像那海上的灯塔,指引家的方向;教师,就像沙漠里的绿地,给孩子们带来期望!爱是国际上最夸姣的教育办法,有爱就会有全部夸姣的东西。那么怎样表达爱呢?对一个婴孩来说,浅笑就是爱。那么关于大孩子来说是不是也是这样呢?苏格拉底从前说:“在国际上,除了阳光、空气、水和浅笑,咱们还需求什么呢?”所以浅笑关于咱们大人小孩都是相同的重要,是爱的一种体现。关于孩子们来说,在他们知道国际的过程中更巴望浅笑,而教师是最简单给孩子浅笑的人,由于孩子每天和教师共处的时间最长,教师对孩子的影响也是最多的。

在教育的过程中咱们需求浅笑。班级里有个女孩子很内向,但是建议脾气来也很暴力,第一次触摸到这个孩子的内心国际是初一开学后一个月。一天,她和同桌由于一点小事大吵起来,这个女孩乃至动起手来,用铅笔去扎这个男孩,并且言语也很暴力,作业发生后我立刻约见家长,家长陈说了孩子小学时的情况,这时候我知道孩子这种情况现已很久了,仅仅到初中之后操控了许多,所以我才在开学一个月之后见到这一幕。家长觉得这现已是很大的前进了,小学时同学们简直每天都能见到这种情况。了解到这些情况后,我没有立刻批判孩子的行为,而是浅笑着让家长先带孩子回家,之后的两天我都没提这件事,每次见到她都浅笑着和她聊几句,然后静静的调查孩子,开端孩子总躲着我,逐渐的她开端有意的接近我,当她接近时我会摸摸她的头,问她最近有什么困难等等,孩子由开端的不答复到后来自动和我说说自己或同学的情况,这一改变让我很高兴。后来,我发现这个孩子画画特别的好,很生动形象,所以有一天我在她的座位上留了一张纸条,上面写着:教师发现你画画特别好,能不能在课余时间帮教师画个嫦娥奔月,教师讲课时要用,谢谢!第二天孩子就给我一张很美的嫦娥奔月图,我其时真的是发自内心的感叹,这孩子画得真的是太棒了,我把那张画挂在了艺术墙上,同学们看到画之后都问是谁画的?画得这么好!听着同学们赞赏,孩子由衷的感到美好高兴,也第一次冲我浅笑并在座位上悄悄给我比心,那一刻我感触到了孩子的改变,之后我又屡次和她耐性的交流,她逐渐的敞开了心扉,每天都能高兴的学习日子。浅笑就像甘露相同能润泽孩子的心灵, 浅笑是一种亲热的身体言语,在咱们与孩子之间架起心灵交流的桥梁;浅笑也是一缕柔软的金色阳光,照亮孩子的未来,温暖孩子的心灵,使生命更有魅力。一起,会浅笑的孩子更懂得爱,更懂得感恩。

在教育的过程中怎样表达咱们教师关于孩子的爱呢?其实办法很简单,就是浅笑的看着他们的前进与过错。只要这样在教师与学生之间才干相互感染,在相互感染中才干够更用心的学习和前进。教师的喜怒哀乐,都能直接地在学生身上产生影响。假如教师能浅笑的面临孩子,那么孩子会有学习的动力和被爱的感觉;课堂上,教师的浅笑会让孩子有答复问题的勇气,浅笑能给孩子极大的鼓动;特别对那些内向的孩子,浅笑能让他们走出自己的国际,触摸外面的国际。

在我的教育生计中,有许多浅笑给学生带来力气和勇气的案例。记住初一开学不久,咱们安排孩子们写一下对班级和对教师的要求,期望通过了解学生的情况进一步改进自己的作业,让孩子们在相对轻松愉悦的环境中学习,走完初中的学习日子。在看孩子写的内容时,我发现好几个孩子写着:期望教师每天能多浅笑一下,教师的浅笑真的很美,让咱们感觉學校的日子一天都很美。还有一个同学写道:教师,感谢你在我犯过错之后还能浅笑着对我说,下次好好改正,让我变得一天比一天好。孩子们的话让我很震动,我没有意识到教师对孩子们的影响有这么深。由于我不是一个特别爱笑的教师,每天都比较严峻,但是看到孩子们的话之后我开端反思:什么样的教师是孩子们真实需求的教师?什么样的教师能真实引领孩子们正确的人生观价值观?是不是只要严峻的教师才干让孩子遵守?是不是只要严峻的教师才干出高徒?什么样的学生才是高徒等等问题。通过一段时间的考虑,我断定了我今后尽力的方向,做一个眼中有光脸上有浅笑心中有爱举动中有勇气的教师,用我的言行去影响学生们的日子态度,用我的浅笑去温暖学生们的心灵。我要多多的浅笑,不管在作业和日子中面临什么样的问题和困难,我都要每天浅笑的面临我的日子,面临我的孩子们,让他们时间感触浅笑的魅力,让他们在今后的日子中也能浅笑的面临全部好的与欠好的。

泰戈尔说爱是了解的别号,只要心中有爱,才干让学生感触到真实的关怀和爱,才干在爱的润泽下茁壮成长,浅笑是爱的体现,浅笑也是一种力气,而教师的浅笑是学生的力气源泉!教师的浅笑就像阳光洒进了黑夜,就像沙漠中遇到了绿地,给人期望和勇气,持续前行。带着教师的浅笑,学生们更能为自己的抱负而斗争!而作为教师,咱们必定要把美丽的浅笑留给心爱的学生们!让学生不光能感触到教师对她们的爱,也能学习教师的日子态度,在今后的日子道路上,不管遇到什么样的困难,都要浅笑着面临,浅笑着活着!

此文由 科学育儿网-观点编辑,未经允许不得转载!: 科学育儿网 > 观点 » 眼中有光心中有爱的教师 做一个眼中有光心中有爱的教师

齐德娟爱因斯坦说:“只要爱才是最好的教师,它远远超越责任感。”教师的爱能给孩子带来温温暖阳光,让孩子朝着太阳成长,美丽而又高雅的日子。教师,就像那春天里的和风,时间温暖孩子们的心灵;教师,就像那夜空中的流星,点着了孩子们的美丽星空;教师,就像那海上的灯塔,指引家的方向;教师,就像沙漠里的绿地,给孩子