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动画片也能看哭?还能好好当个男子汉吗

“电视上没留心看路的小熊掉进了窨井洞,孩子突然哭着喊‘小熊掉下去了’,非得把电视机关掉。睡前给他讲三只小猪盖房子的故事吧,说到大灰狼把房子推倒吃掉小猪,又是一顿鬼哭狼嚎。得,我家孩子这以后还用得着看电视、讲故事吗?敏感成这样,正不正常?”老妈子刚打开后台,就收到了一位妈妈的求助。这位妈妈自己是个厮杀

“电视上没留心看路的小熊掉进了窨井洞,孩子突然哭着喊‘小熊掉下去了’,非得把电视机关掉。

睡前给他讲三只小猪盖房子的故事吧,说到大灰狼把房子推倒吃掉小猪,又是一顿鬼哭狼嚎。

得,我家孩子这以后还用得着看电视、讲故事吗?敏感成这样,正不正常?”

老妈子刚打开后台,就收到了一位妈妈的求助。这位妈妈自己是个厮杀在职场的白领,雷厉风行的,却没想到自家宝贝这么敏感脆弱,她有点接受无能,这可怎么破啊?

其实类似的问题,糕妈自己也碰到过,年糕小时候,连大鱼吃小鱼这样的情节都是“不能看”的。这些画面在大人眼里往往没什么大不了,到了孩子这就跟恐怖片儿似的,这究竟是为神马啊?

实际上,孩子对故事、电视中出现的负面、恐怖情节特别敏感,最重要的原因,就是孩子的想象力已经在不断的发展,对于负面的东西已经有了很多联想,但是他的认知却还处于“低位”的缘故。

想象力特别丰富:这个阶段,孩子小脑袋里想的那些东西,和大人的逻辑不一样,他们的联想能力特别强。比如故事中讲到“小猪家的房子被推倒了”,孩子的小脑袋想到的可能是自己家的房子被推倒了;至于电视中出现的受伤的胳膊,留给孩子的想象空间就更多了:流了好多血、衣服坏了、痛得不行……这颗小脑袋,不知道是该说他们厉害还是该哭笑不得。

分不清现实和虚构的区别:两岁左右的孩子,对于事物的认知还处于起步阶段,他分不清楚哪些是现实生活中的真实,哪些是故事里才有的虚构。听到妖怪、怪兽、鬼这些词特别害怕,因为孩子相信他们是真的,如果你在平时的对话中还常常用这样的话吓唬孩子“不听话怪兽会来吃掉你”、“不好好吃饭大灰狼会把你抓走”,孩子会想象这些场景真实发生在他身边,就更加容易产生恐惧了。

丰富的想象力是宝贝开启未来宝藏的金钥匙,千万别嘲笑或呵斥孩子的“胡说八道、多愁善感”。如果因为孩子的想象力给他造成了一定的焦虑,我们可以尝试这么引导——

• 做给孩子看

故事中讲到大灰狼随手一推就把小猪的房子推倒了,家长可以在一旁推推家里的墙壁,告诉宝宝:“我们家的房子和小猪家的不一样哦,我们的可结实了。”让孩子知道故事里和自己家的不一样。

• 让孩子自己感受

对于害怕房间里有怪兽而不肯熄灯睡觉的宝宝来说,爸爸妈妈们单纯地用语言告诉他“你想象的不是真的”,没有直接通过行动表明来的有说服力。可以陪同孩子翻开柜子、抽屉或床板检查,让孩子亲眼所见,以确定家长口中的“没有怪兽”这件事情是真实的。

• 给孩子时间

一般来说,孩子在3岁以前对于真实生活和故事情节的区分还是比较模糊的。随着生活经验的增加,到了四岁之后,这些情况就会慢慢地好转。爸爸妈妈们也可以给孩子一些时间,不要过分着急担忧。

糕妈说

小时候,总是活在自己想象的世界里。那个世界很快乐,但也有很多“凶险”的事情,总是充斥着大灰狼、妖怪、老虎外婆这样的传说;长大之后才发现,以前觉得特别害怕的事情,居然好多是“假的”,没有怪兽袭击地球,没有妖怪吃人,自然更没有大灰狼来敲门这样的桥段,但是那个世界,想起来依然觉得得很快乐。

所以宝贝如果只是在“放飞想象”,爸爸妈妈可以顺势引导他。比如“小猪摔倒了,它下次就知道走路要小心啦,而且他很勇敢没有哭对不对?宝宝以后走路也要小心,才不会摔跤哦,我们还要向小猪学习,做个勇敢的宝宝。”这样不仅有利于疏导宝宝的焦虑,还能教会他要不断总结经验、积极面对一些挫折。

想象中的世界是神奇美妙、五彩缤纷的,爸爸妈妈不妨也放空一下,走进宝宝幻想中的世界,也许能发现更多惊喜!

参考资料:《婴儿、儿童和青少年》、healthychildre网站。

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“电视上没留心看路的小熊掉进了窨井洞,孩子突然哭着喊‘小熊掉下去了’,非得把电视机关掉。睡前给他讲三只小猪盖房子的故事吧,说到大灰狼把房子推倒吃掉小猪,又是一顿鬼哭狼嚎。得,我家孩子这以后还用得着看电视、讲故事吗?敏感成这样,正不正常?”老妈子刚打开后台,就收到了一位妈妈的求助。这位妈妈自己是个厮杀