育婴师培训分享之科学育儿观颠覆传统

育婴师课程主要是针对0-3岁的宝宝，学习让我从各个方面都感到受益匪浅。每一位执教老师们认真仔细地准备、教学、讲解、规范的演示，我们不仅学到了知识、学会了操作，学生们也都认真的学习，专注的记笔记。班主任老师百忙之中还尽心地为我们组织、筹划，参加培训的同学们细致的学习，不厌其烦地练习操作，丝毫没有偷懒的意思。培训中心的一丝不苟严格的管理，给我们所有的学员都留下了深刻的印象。这一切都是我人生旅途中宝贵的财富。

宝宝是家庭的未来和希望，0-3岁是人生发展的关键时期，对人的智力发展，性格培养起着十分重要的作用，中国也有句俗话叫做“3岁看大，七岁看老”。面对将来越来越大的竞争压力，如何科学的抚养宝宝，塑造宝宝健全的人格、聪慧的大脑和强健的体魄，让宝宝真正赢在起跑线上是每个初为人父母最关心的问题。很多人都认为育婴师不就是保姆吗，其实不然，两者有很大的区别。育婴师一定具有保姆的智慧与知识。而保姆不一定能科学的照顾宝宝。

非常荣幸来到程琢教育职业学校学习，在这里理论实操都学的比较踏实，我们出去后立马上岗和客户接触，顺其自然，有顺有序，不慌不忙，出去工作后印象最深刻的是在月子会所护理母婴方面，体现出了程琢教育的教学质量和实力，当时是妈妈说宝宝大便有一点绿便，别的学校出来的育婴师在没有询问宝宝的任何症状就肯定的回答说是着凉了，当时我正好就在旁边，我就接过来说绿便有多种原因，先询问妈妈，宝宝是吃的母乳还是奶粉，奶粉是什么牌子的，空调多少度，衣服穿了多少，母乳的话有没有吃饱，真正学过理论的人都知道，无论任何症状都不能盲目的给出肯定的结论，要先询问再下结论，还有一次更搞笑，宝宝妈妈问宝宝吃完奶可以立马洗澡游泳吗，结果那个育婴师立马回答说可以，从程琢教育出来的育婴师绝不会这样去回答的。洗澡游泳都是在吃奶半小时之后或者两餐之间。还有一次宝宝妈妈问宝宝怎么生下来就起皮，结果那个育婴师立马肯定的回答妈妈说，那是妈妈怀孕时吃辣椒吃的，毫无科学依据的随意回答客人的问题，宝宝生下来蜕皮本来是件很正常的事情，可到了那个没有经过专业上理论课的育婴师口中就成了不正常的事情了，不上课就拿证的育婴师对自己不负责，对宝宝不能科学的照料，也是对宝宝的不负责任。

在培训中，让我重新认识了早教的重要性，改变了育婴的观念，加强了服务社会责任感。在听课中，在对照老师们的一些实例下，常常想起之前对待孩子期望和教育上的一些主观而错误的行为，让我不断的进行反思，也积累了经验。除此以外还了解了很多对我们自己都有利的知识，比如说早饭的重要性，护理科学常识更让我们对婴儿甚至自己的身体状况有了更多的了解，从婴儿的照顾到对自己的照顾，其实许多知识都是相通的，我相信只要通过理论与实践的结合，我们一定能把学到的知识运用到更广泛的地方。

我们国家现在也适时地制定了育婴师《国家职业标准》、《培训教程》、《考试题库》到教育方法、课件平台、考试鉴定采用国家统一标准，并形成了规范的培训鉴定认证体系、做到统一标注、统一培训、统一考试、统一质量。程琢教育职业培训学校给我们提供了系统的专业培训和考试，获得国家认可的育婴师职业资格证书；让我们此次培训的老师充实了育婴的知识、提高专业的技能和各个各面的综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现我们育婴师的个人价值。学了育婴师之后，我觉得自己的认知层面更大了，但是，我还是要通过不断的学习和积累经验去完善自己在育婴这方面的专业技能。

在程琢教育职业培训学校学习理论知识也学了实际操作，更重要的是学会了怎样才能更好的照顾好小宝宝：用心交流，尊重婴儿的发展权利，促进婴幼儿全面和谐的发展，以情感体验为主，保教并重的教养，关注个别差异，促进婴幼儿个性发展，看到每个教学的老师都是柔声细语，用婴儿的音调跟宝宝交流，是那么的亲切。

理论知识让我了解什么时候的宝宝在认知、感觉、意识、动作。方面要达到 什么样的效果，应该怎样去引导他们、帮助他们，在营养方面应怎样搭配。还知道了怎样照顾好宝宝的妈妈及怎样预防一些生理、病理疾病。

实际操作课让我知道了怎样更好的促进宝宝生长发育、怎样能让宝宝感觉舒服、怎样用心去和他们交流。感谢程琢教育给了我这次学习和实操的机会，使我在现在的工作岗位上得心应手。