大学生计算机素质 大学生计算机使用才能与信息素质提高途径

蔡勇智

摘要：文章从信息素质的概念动身，首要论述了计算机运用才干包含的根本内容，前进大学生计算机运用才干的途径，信息素质的内在，以及大学生信息才干与信息品德的培育途径。

关键词：计算机；运用才干；信息素质；大学生

中图分类号：G640 文献标识码：A文章编号：1002-4107（2014）09-0076-02

计算机运用才干已成为现在作业、日子中不行短少的才干，它不同于专业才干，而是一种通识才干。用人单位或许会情愿花时间、花人力来带应届毕业生了解专业常识的运用。可是，就现在情况看，大多用人单位还短少既有专业常识又有计算机运用才干的人才，所以，他们更情愿应届毕业生能将其计算机运用才干立马实践于作业中。因而，大学生在校期间对计算机运用才干的前进显得尤为重要。1974年美国的信息产业协会主席保罗泽考斯基提出了信息素质这一概念[1]，在现在信息化年代下，计算机运用才干和信息素质是一把双刃剑。用得好，前进作业功率和日子质量；用得欠好，影响作业功率和日子质量，乃至构成欠好的社会影响。为运用好这把双刃剑，咱们有必要前进大学生的信息素质，用信息品德来标准大学生的信息行为，为发明洁净、平和、文明的信息环境供给条件。

一、计算机运用才干的根本内容

能够用于作业中，非计算机专业的大学毕业生应该了解的计算机运用才干首要包含以下四方面的内容。

（一）惯例硬件常识

尽管现在笔记本越来越多，学生购机也由于其便利性，大多会购买笔记本，可是就现在情况看，单位上给职工遍及笔记本的还适当少，估量在未来几年内，台式电脑应该仍是首要作业机型。笔记本的修理首要是厂家完结，一般个人是不会拆开查看零部件的，不然出售方会在其保修方面毁约。台式电脑不同于笔记本，存在多处连线，简略呈现接口松动。台式机就算要保修，咱们也不行能抱着整个电脑往修理点跑，仍是要先判别毛病地点零件才行。

根据以上原因，笔者以为，惯例硬件常识首要包含计算机零件衔接以及惯例毛病判别。笔者在从事计算机根底教育的过程中，常常有学生问“我的电脑怎样黑屏了”，效果走过去，发现学生的显示器电源指示灯都不亮了，是由于他们滚动显示器时构成后边的电源线松动了。诸如此类的事情十分多，所以大学生应学会判别惯例毛病，而不要动不动就惊扰专业人士。

（二）常用软件的运用

笔者以为，常用软件的运用首要包含windows渠道的根本操作、offcie系列软件的运用、防病毒软件的运用，其他运用软件的运用如PS，PDF阅读器、压缩东西等。为前进作业功率，大学生应该对根本快捷键娴熟操作，同一事情学会用多种操作方法以应对不同的作业情况。

（三）网络资源的运用

“上网”这个词本身并不具有任何贬义，但由于人们对上网内容的限制使得它如同成了坏孩子们干的事情。大学生应扩展自己的上网规模，充分运用网络资源，寻觅、查找有利于自己学习、日子的材料，把握网络运用技巧，以便日后用于作业中。

（四）电子商务

电子商务行为现在如火如荼，大学生应该让自己参加其间。并不是没有东西购买就没有必要参加电子商务，今后进入作业岗位后，仍是要触摸的。现在的企业单位根本都参加了电子商务行为。大学生还要扩展自己在电子商务方面的参加规模，不要说起电子商务就只要淘宝，能够了解铁道部网站购买火车票的流程，了解“去哪儿网”购买飞机票的流程，了解阿里巴巴这种BTOB的电商网站，了解公司本身主页的出售形式等等。

二、大学生计算机运用才干的前进途径

（一）认真学习“计算机运用根底”课程

现在大学根本都在一年级遍及了“计算机运用根底”这门课程。该课程的内容一般来说首要包含计算机根底常识、windows、操作、office系列操作、病毒防备等，与本文前面说到的运用才干包含内容根本符合。笔者在近十年的该课程教育中发现，重生入学计算机根底越来越好，课程完毕后，学生们与本身在开学时的距离却越来越小。构成这种现象的原因，笔者以为与新一代年轻人的性情有关。现在重生大多是90后，一般都自傲、自豪，教师能够在课程中给这部分人稍稍冲击或添加效果使命，不要总以为自己什么都知道，不必学习。

（二）参加各种比赛

“计算机运用根底”课程一般在一年级就完毕了，比及大学毕业进入作业岗位时许多学生现已将悉数所学还给了教师。为确保运用才干的继续运用，前进学习积极性，学生能够在大学特别是一年级之后多参加与之相关的比赛。现在国家许多安排都在安排相关的比赛，一般有校园团体赛和个人赛。各高校也应该尽量安排学生参加比赛，满意学生将学习效果表现出来的愿望，前进学生的学习积极性，参赛阅历及成果也能对日后步入作业岗位起到必定的辅佐效果。四川民族学院现在就现已安排学生参加了几回全国信息技能运用水平（ITAT）大赛。除了这类安排安排的比赛，各学院还能够自行安排相关比赛。四川民族学院现在已安排五届作业软件比赛，采纳“十分”的运用型题型，彻底考察学生的操作才干[2]。

（三）寻觅各种实习时机

运用才干有必要实践，学生应该尽可能地给自己添加实习时机。只要在实践中遇到了问题，才更有积极性去讨论怎样处理这个问题，问题的处理方法给人留下的形象也会特别深入。笔者给学生理出了几个实习时机。榜首，参加校内外相关安排，如院报、系报等。第二，运用寒暑假进入作业岗位进行社会实践；有学生向笔者反映，在面试假日工的时分，问计算机怎样样，他说还不错，效果进入作业岗位发现，自己什么都不明白，作业功率也很低。只要在有问题的当地才干前进，鼓舞学生多参加假日社会实践，发现问题，处理问题。这样，今后步入作业岗位才是无缝步入。第三，自行建立计算机相关效劳安排。例如，能够几个学生安排在一起，构成一个电脑保护修理部分，免费或贱价为需求的学生效劳。现在做小生意的学生十分多，学生也能够考虑运营一个打印店之类的，一起帮需求打印的学生供给文件格局设置等相关效劳。

三、信息素质的内在

信息素质简略的界说来自1989年美国图书馆学会（American Library Association，ALA），它首要指能够判别什么时分需求信息，而且懂得怎么去获取信息，怎么去点评和有用运用所需的信息[3]。信息素质首要包含以下四个方面：

信息认识：即人的信息敏感度，是人们对自然界和社会的各种现象、行为、理论、观念等，从信息视点的了解、感触和点评。简略来讲，面临不明白的东西，能否积极主动的寻觅答案。处理日子、作业中的问题是信息技能教育中最重要的一点[4]。

信息常识：既是信息科学技能的理论根底，又是学习信息技能的根本要求。只要把握了信息技能的常识，才干更好地了解与运用它。

信息才干：包含信息系统的根本操作才干，信息的收集、传输、加工处理和运用的才干，以及对信息系统与信息进行点评的才干等。这也是信息年代重要的生存才干。身处信息年代，假如仅仅具有激烈的信息认识和丰厚的信息常识，而不具备较高的信息才干，仍是无法有用地运用各种信息东西去收集、获取、传递、加工、处理有价值的信息，不能前进学习功率和质量。

信息品德：具有正确的信息品德品德修养，对媒体信息进行判别和挑选，自觉地挑选对学习、日子有用的内容，自觉抵抗不健康的内容，不安排和参加不合法活动，不运用计算机网络从事损害他人信息系统和网络安全、侵略他人合法权益的活动[5]。

信息素质的四个要素一起构成一个不行分割的一致全体。信息认识是先导，信息常识是根底，信息才干是中心，信息品德是确保。

四、信息才干和信息品德的培育途径

要有好的信息才干，大学生在上网时不要总限制在同类网站，应扩展自己的运用规模。学生能够从以下几个方面的实践来前进自己的信息才干。榜首，充分运用校园图书馆的资源；第二，充分运用现代网络技能，如微博、论坛、谈天东西等；第三，学习一些检索技能，特别是一些大型检索类网站如百度的检索技能。

前不久，国家出台了抵抗诽谤传谣的相关法令，证明我国的信息品德到了有必要标准的时分。人人都在感叹信息环境欠好，又有多少人从本身动身考虑过呢。笔者列出了几个方面，呼吁大学生在校期间就有意去恪守，为将来文明的信息环境做出自己的一点小小奉献。期望大学生不制作、不传达虚伪信息、黄色信息和反抗信息；不不合法侵略他人的常识产权；恪守信息法令、法规；网上文明谈天；负责任地运用信息和发布信息[6-7]。

大学生计算机运用才干的前进和信息素质的培育，充分大学日子，前进本身才干，培育团队精神，拓展就业门路，有百利而无一害。

参考文献：

[1]路强，刘颖.大学生信息素质现状剖析与培育途径研讨[J].情报科学，2013，（10）.

[2]潘鸿.大学生计算机运用才干培育的探究与实践剖析[J].数字化用户，2013，（6）.

[3]刘瑜.高校信息素质教育机制再规划的必要性及其谋划[J].四川文理学院学报，2009，（6）.

[4]张瑞红.高校信息素质教育的讨论[J].情报科学，2013，（8）.

[5]曹志梅，郭太敏.高校信息素质教育一体化探究[J].新世纪图书馆，2013，（4）.

[6]曹玉娜，陈慧敏.3G年代背景下的大学生信息素质教育[J].大理学院学报，2013，（1）.

[7]符勤，刘海萍，宋满满等.根据问卷调查的大学生信息素质情况剖析——以长沙学院为例[J].高校图书馆作业，2013，（1）.

endprint